Object
Title: Literatura jako "głos Innego" w przestrzeni edukacyjnej
Description:
Artykuł w: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova Vol. 3 (2018), strony 17-36 ; Tyt. równoległy: Literature as the "Voice of the Other" in the educational space ; Streszczenia w języku angielskim, polskim.
Publisher:
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Place of publication:
Contributor:
Karwatowska, Małgorzata. Red. ; Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
Format:
Identifier:
Language:
Relation:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova Vol. 3 (2018)
Rights:
Object collections:
- UMCS DL > Cultural Heritage
- UMCS DL > Cultural Heritage > Journals
- UMCS DL > Science and Education > Annales UMCS
Last modified:
Jan 13, 2021
In our library since:
Jun 6, 2019
Number of object content hits:
103
Number of object content views in PDF format
103
All available object's versions:
http://bc.umcs.pl/publication/34959
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
-
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova / redaktor naczelny Małgorzata Karwatowska
-
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova. Vol. 1 (2016)
-
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova Vol. 2 (2017)
-
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova Vol. 3 (2018)
- Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova / redaktor naczelny Małgorzata Karwatowska. Vol. 3 (2018) - Spis treści
- Perspektywy edukacji : wprowadzenie
- Literatura jako "głos Innego" w przestrzeni edukacyjnej
- The psychological mechanisms for implementation of the reflective component of preschoolers' deliberated communicative activities
- Priroda verbalʹnoj agressii u detej doškolʹnogo vozrasta
- Definicje kognitywne osoby niepełnosprawnej intelektualnie - na wybranych przykładach
- Słowa czytane, pisane, audiowizualne : stan edukacji filmowej w szkole ponadgimnazjalnej /
- Forming democratic citizenship of a teacher in the system of higher pedagogical education
- Zmierzch zawodu nauczyciela czy niedookreśloność potrzeb społeczeństwa ponowoczesnego?
- Udział Polek w przedwojennym językoznawstwie - rekonesans badawczy
- Meždu bilingvizmom i intertekstualʹnostʹû (čužoe slovo kak podtekst) : ot Berdâeva do Gazdanova
- Stories behind words of emotions : ways to assess the 1076 Kyivan Literary Monument in contemporary Ukrainian and English translations
- Exotic cuisine in a translatological context
- "Lajfstajl" rodzica blogera : kierowanie życiem czy kreowanie życia?
- Man and illness : a picture of fight recorded in the word
- Sprawozdanie z III Kongresu Dydaktyki Polonistycznej "Polonistyka i świat wartości. Edukacja polonistyczna jako wartość", 22-25 listopada 2017 roku, Lublin
- O etyce komunikacji. Sprawozdanie z konferencji
- Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej "Język jako narzędzie opisyswania, opowiadania i objaśniania świata", 27-29 maja 2018 roku, Białka
- Noty o autorach
-
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova
-
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova / redaktor naczelny Małgorzata Karwatowska
-
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova. Vol. 1 (2016)
| Edition name | Date |
|---|---|
| Morawska, I. Literatura jako "głos Innego" w przestrzeni edukacyjnej | Jan 13, 2021 |
