Biblioteka UMCS udostępnia 50 900 obiektów cyfrowych
Obiekt
Tytuł: School leaders’ perceptions and practices of social justice in education. A case study
Tytuł publikacji grupowej:
Tytuł równoległy:
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Miejsce wydania:
Współtwórca:
Parczewska, Teresa (1959-). Red.
Identyfikator zasobu:
2544-2317 ; oai:bc.umcs.pl:49849
Język:
Powiązania:
Prima Educatione Vol. 8 (2024)
Prawa:
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
29 sty 2025
Data dodania obiektu:
24 sty 2025
Liczba wyświetleń treści obiektu:
36
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://bc.umcs.pl/publication/53871
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
| Nazwa wydania | Data |
|---|---|
| Zachos, D., Mandala. D. School leaders’ perceptions and practices of social justice in education. A case study | 29 sty 2025 |
Obiekty Podobne
Akademia Teologii Katolickiej. Wydział Kościelnych Nauk Historycznych. Studium Caritas Kamiński, Tadeusz (1967-). Red. Czarnocki, Andrzej. Red. Caritas Polska Pol, Dezyderiusz Jan (1966-). Red.
Szymański, Zdzisław (1941- )
Tabernacka, Magdalena Wydział Prawa i Administracji (Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej
