Poziom rozwoju mowy czynnej i biernej dzieci w wieku wczesnoszkolnym

Wasylewicz, Magdalena.; Lenart, Anna.

Pobierz

Tytuł: Poziom rozwoju mowy czynnej i biernej dzieci w wieku wczesnoszkolnym

Data ostatniej modyfikacji:

23 cze 2022

Data dodania obiektu:

23 cze 2022

Liczba wyświetleń treści obiektu:

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://bc.umcs.pl/publication/48400

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia

Nazwa wydania	Data
Wasylewicz, M. Poziom rozwoju mowy czynnej i biernej dzieci w wieku wczesnoszkolnym	23 cze 2022

Obiekt

Pokaż treść

Tytuł: Poziom rozwoju mowy czynnej i biernej dzieci w wieku wczesnoszkolnym

Autor:

Data wydania:

Typ zasobu:

Opis:

Wydawca:

Miejsce wydania:

Współtwórca:

Identyfikator zasobu:

Źródło:

Język:

Powiązania:

Prawa:

Temat i słowa kluczowe:

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

Data dodania obiektu:

Liczba wyświetleń treści obiektu:

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

Wyświetl opis w formacie RDF:

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

Obiekty

Podobne

Rola wybranych sprawności fonologicznych w twórczości językowej dziecka

Creativity of first-graders and children’s perception of their everyday relationships with parents

Autorytety medialne - starcie czy wsparcie (?) autorytetów realnych współczesnej młodzieży

Mothers’ perceptions of the role of theCOVID-19 pandemic for minority language maintenance in their bilingual children (speaking English and Polish) living in the United Kingdom

Amlodipine enhances the anticonvulsant effect of oxcarbazepine in the maximal electroshock-induced seizure test in mice

podobne w FBC

Dane kontaktowe

Adres

Telefon

E-Mail

Odwiedź nas!