Biblioteka UMCS contains 48 784 digital objects
Object
Title: Zrozumieć, żeby pomóc, czyli o tym, jak uczynić klasę szkolną przyjazną uczniom nadpobudliwym psychoruchowo
Description:
Artykuł z: Prima Educatione. Vol. 1 (2017), s. 39-47, streszcz. ang. ; tyt. równol.: To Understand in Order to Help, in Other Words, How to Make a Class Suitable for Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Publisher:
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Contributor:
Parczewska, Teresa (1959-). Red.
Format:
Identifier:
Language:
Relation:
Prima Educatione. Vol. 1 (2017)
Rights:
Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Object collections:
Last modified:
Jan 19, 2023
In our library since:
May 22, 2018
Number of object content hits:
186
Number of object content views in PDF format
187
All available object's versions:
https://bc.umcs.pl/publication/31849
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
Objects Similar
Stawinoga, Renata Parczewska, Teresa (1959-). Red.
Gallas, Maciej Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
Pełczyńska, Anna Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Humanistyczny Krzemińska-Adamek, Małgorzata. Redaktor Jarosz, Izabela. Redaktor Kiszczak, Anna. Redaktor
Kaczmarek, Stella Posłuszna, Joanna Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
Kowalik-Olubińska, Małgorzata (1956-) Kirenko, Janusz (1954- ). Red. Kruszko, Krzysztof. Red. Nowakowska-Buryła, Ilona. Red. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii Kirenko, Janusz (1954-). Red.
