Biblioteka UMCS

Sprawozdanie z II Międzynarodowego Sympozjum Naukowego „Kreatywność w edukacji”, Lublin, 24–25 maja 2019 r

Oszwa, Urszula Parczewska, Teresa (1959-). Red.

2019

sprawozdanie

Krzysztof J. Szmidt, ABC kreatywności. Kontynuacje, Difin, Warszawa 2019, ss. 394

Chojak Małgorzata. Rec. Parczewska, Teresa (1959-). Red.

2019

recenzja

Study Visit to Rudolf Steiner University Collegein Oslo

Kusiak, Krystyna Parczewska, Teresa (1959-). Red.

2022

sprawozdanie

Report on participation in an intensive training entitled: “Rudolf Steiner’s pedagogy in the Norwegian model of academic teacher education” in the Institute of Pedagogy of MariaCurie-Skłodowska University in Lublin as Part oft he Education Program, Componenti, Intensive Training. Project number: EOG/21/K1/D2/W/0001

Parczewska, Teresa (1959- ) Parczewska, Teresa (1959-). Red.

2022

sprawozdanie

Report on the implementation of the Project “Multiculturalism as a Challenge for Education"

Sosnowska-Bielicz, Ewa Parczewska, Teresa (1959-). Red.

2022

raport

Report on the Polish Montessori Days. Organizers: The Polish Montessori Association and the Institute of Pedagogy, Maria Curie Skłodowska University in Lublin. “Childhood phenomenon. From Maria Montessori till the present day”. The jubilee of 30 years of Montessori education in the Lublin Region

Bednarczuk, Beata Parczewska, Teresa (1959-). Red.

2022

sprawozdanie

Knopik, T. [rec.]: Oszwa, Urszula. Lęk przed matematyką. Poglądy, badania, rozwiązania, wydawnictwo UMCS, Lublin 2020, pp. 274

Knopik, Tomasz Parczewska, Teresa (1959-). Red.

2021

recenzja

Report on the Third International Scientific Symposium “Tradition and modernity in education”, Maria Curie-Skłodowska University, Lublin, 24 may 2021

Sikorska, Joanna Krauze-Sikorska, Hanna Parczewska, Teresa (1959-). Red.

2021

sprawozdanie

Report on the second national problem-methodical conference in the series: “Let Children Think”. Topic: “Logical Thinking in the Service of (not only) Mathematics”, Opole, 22 April 2021

Oszwa, Urszula Parczewska, Teresa (1959-). Red.

2021

sprawozdanie

Ryszard M. Łukaszewicz, Krystyna Leksicka, Aneks do skryptu dydaktycznego struktury modelui rozwiązań praktycznych eksperymentalnegoi innowacyjnego projektu Wrocławska Szkoła Przyszłości, Fundacja Wolne Inicjatywy Edukacyjne, Wrocław 2020, ss. 112

Garbula, Joanna Maria. Rec. Parczewska, Teresa (1959-). Red.

2020

recenzja

John P. Louis, Karen McDonald Louis, Potrzeby emocjonalne dziecka. Praktyczny poradnik dla rodziców i specjalistów, GWP, Sopot 2019, ss. 336

Kowalik-Paluch, Katarzyna. Rec. Parczewska, Teresa (1959-). Red.

2020

recenzja

Marzenna Magda-Adamowicz, Ewa Kowalska (red.), Dziecko i dzieciństwo w badaniach pedagogicznych, wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2020, pp. 364

Sadowska, Katarzyna. Rec. Parczewska, Teresa (1959-). Red.

2020

recenzja

Prima Educatione

“A Teacher in times of change and instability”– a report on the 4th International Scientific Symposium, May 29, 2023, Lublin

Kusiak, Krystyna. Rec. Parczewska, Teresa (1959-). Red.

2023

recenzja

Sprawozdanie z Drugiej Międzynarodowej Konferencji "Metaphor Festival", Amsterdam, 30 sierpnia - 2 września 2017 r.

Sala-Suszyńska, Justyna Parczewska, Teresa (1959-). Red.

2018

sprawozdanie

Recenzja książki: Zbigniew Pietrasiński, Ekspansja pięknych umyłsłó. Nowy renesans i ożywcza autokreacja, Wydawnictwo CIS, Warszawa 2008, ss.192

Sosnowska-Bielicz, Ewa Parczewska, Teresa (1959-). Red.

2018

recenzja

The training school as a community of mutual learning between teachers and students. A research perspective

Michalak, Renata Parczewska, Teresa (1959-). Red.

2021

czasopismo

Prima Educatione. Vol. 5 (2021). Spis treści