Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Pobierz

Tytuł: Rozwój umiejętności zdrowotnych dorosłych podczas pandemii

Autor:

Pehota, Olena

Data wydania:

2022

Typ zasobu:

artykuł

Tytuł publikacji grupowej:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia

Opis:

artykuł w: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 35 (2022), 1, s. 131-140 ; tytuł równoległy w języku angielskim: Development of adults’ health skills during a pandemic ; streszczenia w języku angielskim, polskim

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej

Miejsce wydania:

Lublin

Współtwórca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) ; Bera, Ryszard. Redaktor sekcji ; Nowosad, Katarzyna. Redaktor numeru ; Łunianowa, Łarysa. Redaktor tomu

Identyfikator zasobu:

0239-4251 ; oai:bc.umcs.pl:45467

Źródło:

Zasoby Biblioteki Głównej UMCS

Język:

pol ; eng

Powiązania:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 35 (2022)

Zakres:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 35 (2022), 1

Prawa:

domena publiczna

Temat i słowa kluczowe:

edukacja dorosłych pozaformalna edukacja dorosłych umiejętności życiowe osoby dorosłej pandemia COVID-19

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

31 sty 2023

Data dodania obiektu:

30 sty 2023

Liczba wyświetleń treści obiektu:

53

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

http://bc.umcs.pl/publication/49149

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Pehota, O. Rozwój umiejętności zdrowotnych dorosłych podczas pandemii 31 sty 2023

Obiekty

Podobne

Implementation of the educational function in the context of remote education – ethical and pedagogical aspect

Łobacz, Małgorzata Parczewska, Teresa (1959-). Red.

2022
artykuł
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 35 (2022), 1. Spis treści

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Bera, Ryszard. Redaktor sekcji Nowosad, Katarzyna. Redaktor numeru Łunianowa, Łarysa. Redaktor tomu

2022
czasopismo
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia

Wpływ pandemii COVID-19 na rozwój edukacji

Bida, Olena Kuczaj, Oleksandr Czyczuk, Antonina Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Bera, Ryszard. Redaktor sekcji Nowosad, Katarzyna. Redaktor numeru Łunianowa, Łarysa. Redaktor tomu

2022
artykuł
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia

Pandemic and digital transformation. Challenges to higher education

Lazarenko, Nataliia Ihnatova, Olena Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Bera, Ryszard. Redaktor sekcji Nowosad, Katarzyna. Redaktor numeru Łunianowa, Łarysa. Redaktor tomu

2022
artykuł

¿Por qué el régimen de Ortega ha sido negligente frente a la pandemia del COVID-19?

Fabilena Elvin Francisco Rodriges. redaktor naczelny Katarzyna Krzywicka

2021
artykuł

Viejos y nuevos paradigmas de la seguridad humana: controversias y nuevos desafíosen el siglo XXI

Llairó, Maria de Monserrat. redaktor naczelny Katarzyna Krzywicka

2021
artykuł

The impact of the COVID-19 pandemic on the financial performance of Polish public hospitals owned by localand regional governments

Wójtowicz, Katarzyna. Wojtowicz, Jan. Autor Ujazda, Damian. Autor

2022
artykuł

Usage of behavioural innovation in the dontext of the COVID-19 crisis

Czerwonka, Monika. Siembida, Joanna. Autor

2022
artykuł
Więcej

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka UMCS
ul. Radziszewskiego 11
20-031 Lublin, Poland

Telefon

(+48) 81 537 58 16

E-Mail

j.startek@umcs.pl

u.zielinska@umcs.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji