Biblioteka UMCS udostępnia 48 784 obiektów cyfrowych
Obiekt
Tytuł: Potential and actual significance of Montessori learning enviroment
Opis:
artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 42 (2023), nr 4, s. 113-130 ; Streszczenie w językach polskim i angielskim
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii-Curie-Skłodowskiej
Miejsce wydania:
Współtwórca:
Kuratorium Okręgu Szkolnego w Lublinie. Komisja Współpracy z UMCS ; Lech, Konstanty (1899-1973). Red. ; Marczuk, Mieczysław (1924-2016). Red. ; Instytut Kształcenia Nauczycieli i Badań Oświatowych. Oddział (Lublin)
Identyfikator zasobu:
Źródło:
Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Język:
Powiązania:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 42 (2023)
Prawa:
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
3 kwi 2024
Data dodania obiektu:
3 kwi 2024
Liczba wyświetleń treści obiektu:
27
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://bc.umcs.pl/publication/52400
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
| Nazwa wydania | Data |
|---|---|
| Bednarczuk, B. Potential and actual significance of Montessori learning enviroment | 3 kwi 2024 |
Obiekty Podobne
Bednarczuk, Beata (pedagogika). Parczewska, Teresa (1959-). Red.
Bednarczuk, Beata (pedagogika). Kuratorium Okręgu Szkolnego w Lublinie. Komisja Współpracy z UMCS
Bednarczuk, Beata (pedagogika). Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Popek, Stanisław (1936- ). Redaktor
