Tytuł:

The humanizing power of narrative in academic EFL teaching as response to COVID-19 post-pandemic education challenges

Autor:

Łukaszyk-Spryszak, Aleksandra ; Sańczyk-Cruz, Anna

Temat i słowa kluczowe:

nauczanie EFL ; szkolnictwo wyższe ; pedagogika humanizująca ; podejście narracyjne

Opis:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova Vol. 8 (2023) ; Humanizująca siła narracji w akademickim nauczaniu EFL jako odpowiedź na wyzwania edukacyjne po pandemii COVID-19

Wydawca:

Wydawnictwo UMCS

Miejsce wydania:

Lublin

Współtwórca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) ; Karwatowska, Małgorzata. Red.

Data wydania:

2023

Typ zasobu:

artykuł

Język:

ang ; pol

Powiązania:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova

Prawa:

Publikacja dostępna na licencji Creative Commons 3.0 Polska (CC BY-NC-ND 3.0) ; więcej informacji: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/