Artykuł w: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 36 (2023), 2, s. 71-87 ; Tytuł równoległy: The aspect of relationship within constructivist early childhood education – an analysis of teachers’ experiences ; Streszczenia w języku polskim i angielskim
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
oai:bc.umcs.pl:47343 ; 0239-4251
Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 36 (2023), 2
8 lis 2023
8 lis 2023
76
https://bc.umcs.pl/publication/51126