Tytuł:
Niepełnosprawna codzienność w kontekście koncepcji naznaczania społecznego
Autor:
Temat i słowa kluczowe:
osoba niepełnosprawna ; edukacja ; naznaczenie spoełeczne ; społeczeństwo demokratyczne
Opis:
Artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 40 (2021), nr 3, s. 179-197
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Miejsce wydania:
Współtwórca:
Kuratorium Okręgu Szkolnego w Lublinie. Komisja Współpracy z UMCS
Data wydania:
Typ zasobu:
Źródło:
Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Język:
Powiązania:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 40 (2021)