Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Pobierz

Tytuł: Promocja i intensyfikacja komunikacji interpersonalnej bezpośredniej rodzic - dziecko, nauczyciel - uczeń w świecie technokracji i osaczania kapitałem materialnym

Autor:

Miąso, Janusz.

Data wydania:

2021

Typ zasobu:

artykuł

Opis:

Artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 40 (2021), nr 1, s. 41-53

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Miejsce wydania:

Lublin

Współtwórca:

Kuratorium Okręgu Szkolnego w Lublinie. Komisja Współpracy z UMCS

Identyfikator zasobu:

oai:bc.umcs.pl:46454

Źródło:

Zasoby Biblioteki Głównej UMCS

Język:

pol

Powiązania:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 40 (2021)

Prawa:

domena publiczna

Temat i słowa kluczowe:

kapitał naterialny dziecko rodzice komunikacja interpersonalna technokracja

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

3 kwi 2024

Data dodania obiektu:

23 sie 2023

Liczba wyświetleń treści obiektu:

68

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://bc.umcs.pl/publication/50185

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Miąso, J., Promocja i intensyfikacja komunikacji interpersonalnej bezpośredniej rodzic - dziecko, nauczyciel - uczeń w świecie technokracji i osaczania kapitałem materialnym 3 kwi 2024

Obiekty

Podobne

Wartości w rodzinie zaczerpnięte od dzieci

Godawa, Grzegorz Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii Zubrzycka-Maciąg, Teresa. Red. Barabas, Magdalena. Red. Wrótniak, Joanna. Red.

2020
artykuł

Polesie: frontier of archaic traditions (on the Example of Polish, Belarusian and Ukrainian family rituals)

Kondratûk, Olena Volodimirìvna.

2020
artykuł

Wpływ rodziców na rozwój mowy dziecka w wieku przedszkolnym

Kowalik-Paluch, Katarzyna Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii Parczewska, Teresa (1959-). Red.

2019
artykuł
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia

Zjawisko (nie)wykluczenia społecznego rodziców wychowujących dziecko z niepełnosprawnością w środowisku lokalnym i ich wsparcie

Nazaruk, Stanisława Waszczuk, Joanna Lipińska, Ewa Olędzka, Agnieszka Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Bera, Ryszard. Redaktor sekcji Tychmanowicz, Anna. Redaktor numeru

2023
artykuł

The “I–the Other” (“I–the Other Self”) relation in the deliberated communicative activity genesis

Omelchenko, Iryna Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Karwatowska, Małgorzata. Red.

2017
artykuł

O triadzie komunikacyjnej: wartościowanie – emocje – ekspresja

Tymiakin, Leszek Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Karwatowska, Małgorzata. Red.

2017
artykuł

How Positive Relationships at Work Stimulate the Innovation Orientation of Social Enterprises and For-Profit Organizations

Glińska-Neweś, Aldona Sudolska, Agata Wińska, Joanna Furmańska-Maruszak, Agnieszka Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Węcławski, Jerzy (1953-). Red.

2017
artykuł

Wywiadówka jako przestrzeń procedur i rytuałów. O oficjalności i obligatoryjności

Lulek, Barbara. Kuratorium Okręgu Szkolnego w Lublinie. Komisja Współpracy z UMCS

2021
artykuł
Więcej

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka UMCS
ul. Radziszewskiego 11
20-031 Lublin, Poland

Telefon

(+48) 81 537 58 16

E-Mail

j.startek@umcs.pl

u.zielinska@umcs.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji