Tytuł:
Autor:
Temat i słowa kluczowe:
e-lerning ; nauczyciel ; zmiana ; szanse ; bariery ; zespół Aspergera
Opis:
Artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 41 (2022), nr 3, s. 195-209
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Miejsce wydania:
Współtwórca:
Kuratorium Okręgu Szkolnego w Lublinie. Komisja Współpracy z UMCS ; Byra Stanislaw. Red. ; Boczkowska, Magdalena. Red. ; Instytut Kształcenia Nauczycieli i Badań Oświatowych. Oddział (Lublin)
Data wydania:
Typ zasobu:
Źródło:
Zasoby Biblioteki Głównej UMCS