Tytuł:

Professional readiness of teachers for distance learning in quarantine in Ukraine

Tytuł publikacji grupowej:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia

Autor:

Bykov, Valerii ; Gurzhii, Andrii ; Ovcharuk, Oksana ; Ivaniuk, Iryna

Temat i słowa kluczowe:

kompetencje cyfrowe ; nauczyciele ; nauczanie zdalne ; pandemia COVID-19

Opis:

artykuł w: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 35 (2022), 1, s. 71-81 ; tytuł równoległy w języku polskim: Gotowość zawodowa nauczycieli do nauczania na odległość podczas kwarantanny w Ukrainie ; streszczenie w językach angielskim i polskim

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej

Miejsce wydania:

Lublin

Współtwórca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) ; Bera, Ryszard. Redaktor sekcji ; Nowosad, Katarzyna. Redaktor numeru ; Łunianowa, Łarysa. Redaktor tomu

Data wydania:

2022

Typ zasobu:

artykuł

Identyfikator zasobu:

0239-4251

Źródło:

Zasoby Biblioteki Głównej UMCS

Język:

eng ; pol

Powiązania:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 35 (2022)

Zakres:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 35 (2022), 1

Prawa:

domena publiczna