Tytuł:

Virtualization of the educational process in the training of future primary school teachers

Tytuł publikacji grupowej:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia

Autor:

Tovkanets, Anna ; Tovkanets, Oksana

Temat i słowa kluczowe:

nauczyciele szkół podstawowych ; kształcenie zdalne ; pandemia COVID-19

Opis:

artykuł w: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 35 (2022), 1, s. 59-69 ; tytuł równoległy w języku polskim: Wirtualizacja procesu edukacyjnego w kształceniu przyszłych nauczycieli szkół podstawowych ; streszczenia w językach angielskim, polskim

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej

Miejsce wydania:

Lublin

Współtwórca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) ; Bera, Ryszard. Redaktor sekcji ; Nowosad, Katarzyna. Redaktor numeru ; Łunianowa, Łarysa. Redaktor tomu

Data wydania:

2022

Typ zasobu:

artykuł

Identyfikator zasobu:

0239-4251

Źródło:

Zasoby Biblioteki Głównej UMCS

Język:

eng ; pol

Powiązania:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 35 (2022)

Zakres:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 35 (2022), 1

Prawa:

domena publiczna