Tytuł:

Poczucie własnej skuteczności a stanowienie o sobie uczniów z dysleksją

Autor:

Kowaluk-Romanek, Marzena

Temat i słowa kluczowe:

dysleksja ; samostanowienie ; autonomia ; samoregulacja ; empowerment ; poczucie własnej skuteczności

Opis:

artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 37 (2018), nr 4, s. 67-78 ; streszczenie w językach angielskim i polskim

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Miejsce wydania:

Lublin

Współtwórca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii ; Bochniarz, Agnieszka. Redaktor tomu ; Grabowiec, Anna. Redaktor tomu

Data wydania:

2018

Typ zasobu:

artykuł

Format:

application/pdf

Źródło:

Zasoby Biblioteki Głównej UMCS

Język:

pol ; eng

Powiązania:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 37 (2018), nr 4

Prawa:

Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej