Tytuł:

Confronting MA students’ and seminar teachers’ diverse agendas concerning academic literacy development through an EAP writing course

Tytuł publikacji grupowej:

Lublin Studies in Modern Languages and Literature

Inny tytuł:

LSMLL

Autor:

Trepczyńska, Magdalena

Temat i słowa kluczowe:

akademickie kursy pisania ; oczekiwania uczniów i nauczycieli ; nauczanie języka angielskiego

Opis:

Vol. 43, Nr 3 (2019) posiada tytuł: Literacy skills in language education ; artykuł w: Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 43, Nr 3 (2019), s. 127-139 ; streszcz. ang.

Uwagi:

redaktorzy: Jerzy Brzeziński, Irena Nowicka-Koźluk, Janusz Golec, Jarosław Krajka and Jolanta Knieja ; od 2013 publikowane online w formule open-access przez Wydawnictwo UMCS

Wydawca:

Wydawnictwo UMCS

Miejsce wydania:

Lublin

Współtwórca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) ; Krieger-Knieja, Jolanta. Redaktor naczelna

Data wydania:

2019

Typ zasobu:

artykuł

Format:

application/pdf

Język:

eng

Powiązania:

Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 43, Nr 3 (2019)

Prawa:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)