Tytuł:

Strategic reading: towards a better understanding of its role in L2/FL learning and teaching contexts

Tytuł publikacji grupowej:

Lublin Studies in Modern Languages and Literature

Inny tytuł:

LSMLL

Autor:

Chodkiewicz, Halina

Temat i słowa kluczowe:

czytanie L2 ; przetwarzanie tekstu ; umiejętność czytania i pisania ; świadomość metapoznawcza

Opis:

Vol. 43, Nr 3 (2019) posiada tytuł: Literacy skills in language education ; artykuł w: Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol., Nr 3 (2019), s. 61-72

Uwagi:

redaktorzy: Jerzy Brzeziński, Irena Nowicka-Koźluk, Janusz Golec, Jarosław Krajka and Jolanta Knieja ; od 2013 publikowane online w formule open-access przez Wydawnictwo UMCS

Wydawca:

Wydawnictwo UMCS

Miejsce wydania:

Lublin

Współtwórca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) ; Krieger-Knieja, Jolanta. Redaktor naczelna

Data wydania:

2019

Typ zasobu:

artykuł

Format:

application/pdf

Język:

eng

Powiązania:

Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol., Nr 3 (2019)

Prawa:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)