Obiekt
Tytuł: Wdrożenie polskiego modelu warsztatów terapii zajęciowej w ośrodkach w Albanii
Opis:
Redaktor naczelny : od R. 3/4 (1975) Mieczysław Marczuk ; od R. 15 (1993) Ryszard Kucha ; od R. 27 (2007) Janusz Kirenko ; od R. 3/4 : Kuratorium Okręgu Szkolnego w Lublinie, Instytut Kształcenia Nauczycieli i Badań Oświatowych w Lublinie ; od 15 (1993): Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydział Pedagogiki i Psychologii ; artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 36 (2017), nr 2, s. 45-55 ; streszcz. ang.
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Miejsce wydania:
Współtwórca:
Kirenko, Janusz (1954-). Red. ; Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii
Format:
Identyfikator zasobu:
Źródło:
Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Język:
Powiązania:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 36 (2017), nr 2
Prawa:
Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
14 lis 2018
Data dodania obiektu:
13 lis 2018
Liczba wyświetleń treści obiektu:
170
Liczba wyświetleń treści obiektu w formacie PDF
170
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://bc.umcs.pl/publication/33234
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Lubelski Rocznik Pedagogiczny / Kuratorium Okręgu Szkolnego w Lublinie. Komisja Współpracy z UMCS ; redaktor naczelny Konstanty Lech
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 1 (1963)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 2 (1966)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 3/4 (1975)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 5 (1976)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 6 (1978)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 7 (1979)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 8 (1980)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 9 (1981)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 10 (1982)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 11 (1983)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 12 (1984)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 13/14 (1988)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 15 (1993)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 16 (1995)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 17 (1996)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 18 (1997)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 19 (1999)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 20 (2000)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 21 (2001)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 22 (2002)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 23 (2003)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 24 (2004)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 25 (2005)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 26 (2007)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 27 (2008)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 28 (2009)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 29 (2010)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 30 (2011)
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny. - T. 31 (2012)
-
Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 32 (2013)
-
Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 33 (2014)
-
Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 34 (2015)
-
Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 35 (2016)
-
Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 36 (2017)
-
Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 36 (2017), nr 1
-
Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 36 (2017), nr 2
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 36 (2017), nr 2. Wstęp
- Tendencje w edukacji dzieci z niepełnosprawnością - szanse i zagrożenia
- Kultura szkoły włączajacej uczniów z niepełnosprawnościami
- Wdrożenie polskiego modelu warsztatów terapii zajęciowej w ośrodkach w Albanii
- Refleksyjność w pracy dydaktycznej z uczniem z niepełnosprawnością wzroku - wybrane aspekty teoretyczne
- Trudności wychowawcze w przypadku uczniów z niepełnosprawnością wzroku w szkołach ogólnodostępnych, integracyjnych i specjalnych
- Potrzeba bliskości i intymności a świadomość niepełnosprawności
- Zapisywanie symultaniczne - adekwatna forma wspierania edukacji, pracy oraz udziału w życiu społecznym i kulturalnym osób niesłyszących i słabosłyszących
- Psychoedukacja w procesie rehabilitacji osób z niepełnosprawnością i chorobą przewlekłą
- Dziecko z zespołem Downa w szkole ogólnodostępnej?
- Postrzeganie osób z niepełnosprawnością przez uczniów szkoły podstawowej. Przemiany w rezultacie oddziaływań edukacyjnych
- Inkluzja społeczna, edukacyjna a problemy młodych osób z ograniczeniami sprawności
- Wybrane wskaźniki statusu socjoekonomicznego rodziców dzieci z mukowiscydozą
- Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 36 (2017), nr 2. Spis treści
-
Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 36 (2017), nr 3
-
Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 36 (2017), nr 4
-
Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 36 (2017), nr 1
-
Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 37 (2018)
-
Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 38 (2019)
-
Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 39 (2020)
-
Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 40 (2021)
-
Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 41 (2022)
-
Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 42 (2023)
-
Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 43 (2024)
| Nazwa wydania | Data |
|---|---|
| Pawlak-Kindler, A. M. Wdrożenie polskiego modelu warsztatów terapii zajęciowej w ośrodkach w Albanii | 14 lis 2018 |
