Tytuł:

Diagnoza pozytywna w działalności pedagoga resocjalizacyjnego - założenia teoretyczne i metodologiczne identyfikacji zaburzeń w przystosowaniu

Autor:

Wysocka, Ewa

Temat i słowa kluczowe:

diagnoza dziecka ; diagnoza w resocjalizacji ; diagnoza pozytywna (zasobów) ; diagnoza negatywna (deficytów) ; resilience

Opis:

artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 35 (2016), nr 2, s. 195-222 ; streszcz. pol., ang. ; Vol. 35 (2016), nr 2 wydanie specjalne: Wychowanie resocjalizujące - utopia czy rzeczywistość? = Social rehabilitation education - utopia or reality / redakcja naukowa Zdzisław Bartkiewicz i Andrzej Węgliński

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Miejsce wydania:

Lublin

Współtwórca:

Kirenko, Janusz (1954- ). Red. ; Węgliński, Andrzej. Red. ; Bartkowicz, Andrzej. Red. ; Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii

Data wydania:

2016

Typ zasobu:

artykuł

Format:

application/pdf

Źródło:

Zasoby Biblioteki Głównej UMCS

Język:

pol ; eng

Powiązania:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 35 (2016), nr 2

Prawa:

Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej ; Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej