Tytuł:

Kompetencje ortograficzne uczniów klasy trzeciej szkoły podstawowej - uwarunkowania, stan aktualny, ćwiczenia usprawniające

Autor:

Piątek, Teresa

Temat i słowa kluczowe:

kompetencje ortograficzne dzieci ; ćwiczenia usprawniające ; nauka pisania ; dzieci klas I-III

Opis:

artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 34 (2015), z. 2, s. 194-210 ; streszcz. pol., ang. ; T. 34 (2015), z. 2 posiada indywidualny tyt.: Problemy edukacji wczesnoszkolnej. Perspektywa teoretyczna i rozwiązania praktyczne / redakcja naukowa Krzysztof Kruszko, Ilona Nowakowska-Buryła

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Miejsce wydania:

Lublin

Współtwórca:

Kirenko, Janusz (1954- ). Red. ; Kruszko, Krzysztof. Red. ; Nowakowska-Buryła, Ilona. Red. ; Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii

Data wydania:

2015

Typ zasobu:

artykuł

Format:

application/pdf

Źródło:

Zasoby Biblioteki Głównej UMCS

Język:

pol ; eng

Powiązania:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 34 (2015), z. 2

Prawa:

Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej ; Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej