Tytuł:

Epistemologia wartości Maxa Schelera jako podstawa myślenia pedagogicznego

Autor:

Sobczak, Sławomir

Temat i słowa kluczowe:

pedagogika ; psychologia ; Scheler, Max (1874-1928) ; etyka ; wartości (filozofia) ; 20 w.

Opis:

Artykuł z: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 30 (2017), 3, s. 17-26 ; streszcz. ang. ; tyt.równol.: Max Scheler’s Epistemology of Values as the Basis for Pedagogical Thinking

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej

Miejsce wydania:

Lublin

Współtwórca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) ; Tychmanowicz, Anna. Red.

Data wydania:

2017

Typ zasobu:

artykuł

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

0239-4251

Źródło:

Zasoby Biblioteki Głównej UMCS

Język:

pol

Powiązania:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 30 (2017), 3

Prawa:

Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej