Zmiany poziomu zdolności myślenia dywergencyjnego uczniów klas początkowych jako rezultat zastosowania programu twórczych zadań językowych - Biblioteka UMCS

Skip to main menu
Skip to search engine
Skip to content
Skip to footer

Title: Zmiany poziomu zdolności myślenia dywergencyjnego uczniów klas początkowych jako rezultat zastosowania programu twórczych zadań językowych

Creator:

Stawinoga, Renata

Date:

Type:

Description:

Tyt. równol.: Changes in the level of divergent thinking ability of first-form students as a result of applying the creative linguistic tasks programme ; artykuł z: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 18 (2005), s. 109-129 ; streszcz. ang.

Publisher:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej

Place of publication:

Contributor:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)

Format:

application/pdf

Identifier:

oai:bc.umcs.pl:21878

Source:

Zasoby Biblioteki Głównej UMCS

Language:

Relation:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 18 (2005)

Rights:

Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Subject and keywords:

pedagogika psychologia

Object collections:

UMCS DL > Science and Education > Annales UMCS

Last modified:

Apr 22, 2021

In our library since:

Dec 18, 2015

Number of object content hits:

286

Number of object content views in PDF format

286

All available object's versions:

https://bc.umcs.pl/publication/24635

Show description in RDF format:

Show description in OAI-PMH format:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia

Edition name	Date
Stawinoga, Renata - Zmiany poziomu zdolności myślenia dywergencyjnego uczniów klas początkowych jako rezultat zastosowania programu twórczych zadań językowych	Apr 22, 2021

Objects

Similar

Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 16 (1995)

Uniwersytet Marii Curie Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii Kucha, Ryszard. Red.

1995

czasopismo

Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 30 (2011)

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii Kirenko, Janusz (1954-). Red.

2011

czasopismo

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 31 (2018), 3 - Spis treści

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) ; Kostka-Szymańska, Małgorzata. Redaktor

2018

czasopismo

Percepcja społeczna, stereotyp niepełnosprawności –perspektywa aktora i obserwatora

Wolińska, Jolanta M. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)

2015

artykuł

Postawy młodzieży wobec osób niepełnosprawnych ruchowo

Nowak, Katarzyna Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)

2015

artykuł

Zmiana społeczna jako kategoria analizy postaw wobec problemów niepełnosprawności

Chodkowska, Maria Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)

2015

artykuł

Społeczny wymiar współczesnej koncepcji niepełnosprawności intelektualnej

Kazanowski, Zdzisław Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)

2015

artykuł

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. - 28 (2015), 1 - Wstęp

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)

2015

artykuł

More

Contact details

Address

Biblioteka UMCS
ul. Radziszewskiego 11
20-031 Lublin, Poland

Phone

(+48) 81 537 58 16

E-Mail

j.startek@umcs.pl

u.zielinska@umcs.pl

Visit us!

https://www.umcs.pl/pl/biblioteka.htm

This page uses 'cookies'. More information