Rezultaty w nauce i kreatywność uczniów różniących się zdolnościami w percepcji nauczycieli
Autor: Temat i słowa kluczowe: Opis:Tyt. równol.: Learning results and creativity of students differing in abilities as perceived by teachers ; artykuł z: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 18 (2005), s. 93-107 ; streszcz. ang.
Wydawca:Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej
Miejsce wydania: Współtwórca:Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
Data wydania: Typ zasobu: Format: Identyfikator zasobu: Źródło:Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Język: Powiązania:Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 18 (2005)
Prawa: