Obiekt

Tytuł: Zmiany poziomu zdolności myślenia dywergencyjnego uczniów klas początkowych jako rezultat zastosowania programu twórczych zadań językowych

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

22 kwi 2021

Data dodania obiektu:

18 gru 2015

Liczba wyświetleń treści obiektu:

253

Liczba wyświetleń treści obiektu w formacie PDF

253

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

http://bc.umcs.pl/publication/24635

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Obiekty

Podobne

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji