Metadata language
Title:
Choking effect, learning school performance. What role do emotional and motivational processes play?
Creator:
Mento, Carmela ; Silvestri, Maria Catena ; Zanghì, Dominique ; Bitto, Floriana ; Hadipour, Abed L. ; Pira, Francesco
Subject:
edukacja ; motywacja ; nauczanie
Description:
artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 42, nr 1 (2023), s. 7-25.
Publisher:
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Place of publication:
Date:
Type:
Source:
Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Language:
Relation:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 42, nr 1 (2023)